Sviluppo tecnico - scientifico

Curiosità e scoperta sono i due termini che meglio definiscono questo ambito di conoscenza del mondo. La vivacità e la spericolatezza dei bambini è motivata quasi sempre da un desiderio di saper cosa c’è in quello spazio, da dove viene quel rumore, come è fatto e come funziona quell’oggetto. La natura poi è un laboratorio infinito in cui provare stupore, stare incantati a osservare magari una piccola coccinella, costruire e sperimentare con acqua, terra, legno…Anche il cielo ha il suo fascino e ci invita a farci tante domande.

Le risposte alle infinite domande e curiosità possono essere soddisfatte grazie a molti materiali, strumenti, giochi pensati e diversificati a seconda delle competenze individuali e di gruppo. Materiali che però non danno solo informazioni, ma stimolano il bambino/ ragazzo a continue prove, riflessioni e ricerca di più soluzioni. La curiosità e la voglia di sapere, accompagnate da un pensiero critico-costruttivo, vanno alimentate. La conoscenza acquisita deve essere l’inizio di nuove ricerche per nuovi saperi.